Topics:

Search in Apps:

Search for Users:

External contents:

Showing 50 of 200 results for your query "Bildung für Nachhaltige Entwicklung"

  • Harald Hantke Neue Publikation: Resonanzräume für Wahrnehmung und Erkennen in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung sowie in der sozio-ökonomischen BildungBei der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung und der sozio-ökonomischen Bildung handelt es sich um regulative Bildungsangebote, in denen alternative, mehrdimensional und mehrperspektivisch ausgerichtete Vorstellungen den dominierenden, eher einseitig ausgerichteten Weltbildern gegenübergestellt werden. Vor diesem Hintergrund werden im Rahmen der Online-Publikation Resonanzräume für eine Annäherung an sowie für das Wahrnehmen und Erkennen von nachhaltigen und soziökonomischen Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten in einem nicht-nachhaltigen und einseitig ökonomisch geprägten Alltag thematisiert. Die Ausführungen der Autorinnen und Autoren lassen sich dabei als Plädoyer dafür verstehen, anstelle des belehrenden „Wahrnehmen-Müssen“, die (ästhetische) Alternative des „Mehr-wahrnehmen-Können“ in den Mittelpunkt von Lehr-Lern-Arrangements der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung sowie der sozio-ökonomischen Bildung zu rücken. Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Lektüre, die unter folgendem Link online abrufbar ist: http://bwp-schriften.univera.de/band_18_17.htm
    Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBnE)
  • Harald Hantke Neue Publikation: Resonanzräume für Wahrnehmung und Erkennen in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung sowie in der sozio-ökonomischen BildungBei der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung und der sozio-ökonomischen Bildung handelt es sich um regulative Bildungsangebote, in denen alternative, mehrdimensional und mehrperspektivisch ausgerichtete Vorstellungen den dominierenden, eher einseitig ausgerichteten Weltbildern gegenübergestellt werden. Vor diesem Hintergrund werden im Rahmen der Online-Publikation Resonanzräume für eine Annäherung an sowie für das Wahrnehmen und Erkennen von nachhaltigen und soziökonomischen Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten in einem nicht-nachhaltigen und einseitig ökonomisch geprägten Alltag thematisiert. Die Ausführungen der Autorinnen und Autoren lassen sich dabei als Plädoyer dafür verstehen, anstelle des belehrenden „Wahrnehmen-Müssen“, die (ästhetische) Alternative des „Mehr-wahrnehmen-Können“ in den Mittelpunkt von Lehr-Lern-Arrangements der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung sowie der sozio-ökonomischen Bildung zu rücken. Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Lektüre, die unter folgendem Link online abrufbar ist: http://bwp-schriften.univera.de/band_18_17.htm.
    Forum
  • Fachforum Masterplan Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
  • UNESCO-Programm "Bildung für nachhaltige Entwicklung 2030"
  • Holzländer WERDE SELBST AKTIV MIT BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNGDu möchtest dich für Klima-/Umweltschutz und globale Gerechtigkeit engagieren? Hast Spaß an Teamarbeit und möchtest junge Menschen für eine nachhaltige Lebensweise begeistern? Dann mach mit bei der Ausbildung mit Zertifikat zur „BildungsreferentIn für global nachhaltige Entwicklung“! Vom 22.02.2024 bis 25.02.2024 findet ein Einstiegsseminar in das Feld der politischen Jugendbildung im Schullandheim Geraberg. Hier kannst du dich in idyllischer und naturnaher Umgebung zur „ReferentIn für global nachhaltige Entwicklung“ ausbilden lassen. Du lernst u.a.: − Grundlagen zu Ideen, Zielen und Methoden politischer Bildung − Grundlagen zu Sprache und Kommunikation − Fachkenntnisse im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung − pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit jungen Menschen Zudem werden erprobte Bildungskonzepte im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung kennengelernt und zwei der Konzepte vertieft. Teilnahmegebühr: 50 Euro (inkl. Übernachtung und Verpflegung). Anmeldung an info@jubith.de
    Mitmach-Region Saale-Holzland-Kreis
  • Madeleine Porr Petition gestartet: "1-MILLIARDE-€-ZUKUNFTSFONDS Außerschulische Bildung&Projekte für Nachhaltige Entwicklung"!![](https://madeleineporr.files.wordpress.com/2021/08/petitionsbild_final.jpg?w=768) # **Petition an die Bundesregierung gestartet!** ### [ZUR PETITION](https://openpetition.de/!mtyzq) Das staatliche Bildungssystem alleine kann die gigantische Aufgabe des gesellschaftlichen Übergangs in ein Nachhaltig-Gutes Leben für Alle nicht schaffen - und keine auch noch so ausgeklügelte Technologie wird uns die gemeinsame tägliche Arbeit an unseren Gewohnheiten und Denkmustern abnehmen. **Die gute Nachricht:** Seit rund 30 Jahren gibt es uns, die wachsende Gruppe der kreativen und kompetenten Engagierten (sichtbar z. B. auch hier auf wechange), die sich dieser so wichtigen und verantwortungsvollen Aufgabe verschrieben haben. Wir leisten – oft wenig beachtet von der Öffentlichkeit – tagtäglich wertvolle Arbeit für die Überwindung der derzeitigen Krisen in allen gesellschaftlichen Bereichen und für ein Nachhaltig-Gutes Leben für Alle: [**Wir alle zusammen sind die sogenannten Außerschulischen Bildungsakteur_innen für Nachhaltige Entwicklung**](https://www.bne-portal.de/bne/de/einstieg/bildungsbereiche/non-formale-informelle-bildung/non-formale-informelle-bildung.html). **Das Problem:** Unsere Arbeit verfügt kaum über verlässlich-dauerhafte und angemessene Etats und Budgets. Sie soll auch weiterhin hauptsächlich unter den prekären Bedingungen unzureichender Förderprogramme erfolgen oder gar über die Ausbeutung des ehrenamtlichen Engagements. Der Nutzen für die Gesellschaft entsteht aber nicht in der Konkurrenz um knappe Fördergelder und magere Honorare bzw. Aufwandsentschädigungen! Wir Außerschulischen Bildungsakteur_innen für Nachhaltige Entwicklung werden als Fachleute für die Zukunftsbildung mit unserem ganzen Wissen und Können dringend gebraucht. Und für die ausreichende Finanzierung unserer Arbeit braucht es jetzt schnell eine ambitionierte und gleichzeitig fundierte, also mit ausreichenden Mitteln unterlegte, verbindliche Anstrengung. **Deshalb fordern wir:** Garantieren Sie, sehr geehrte Bundesregierung, eine kontinuierliche, bundesländerübergreifende, niedrigschwellig abrufbare Finanzierung und bilden Sie als Grundstock dafür den **„ZUKUNFTSFONDS Außerschulische Bildung für Nachhaltige Entwicklung“**, mit 1% der Gesamtsumme des „Wumms“-Konjunkturpakets der Bundesregierung von 2020. **Wir fordern:** Stellen Sie **für die Akteur_innen der Außerschulischen Bildung für Nachhaltige Entwicklung über die nächsten 10 Jahre verteilt 1 MILLIARDE EURO** bereit! (Kostenschätzung einer interdisziplinären BNE-Expert_innengruppe für den Zeitraum 2020-2030) ### [ZUR PETITION](https://openpetition.de/!mtyzq) **Warum solltet Ihr die Petition unserer Initiative unterschreiben?** 1. Ihr seid wie wir außerschulische Bildungsakteur_innen und wollt mit uns zeigen, wie viele Menschen in diesem Beruf engagiert und von der prekären Arbeitssituation betroffen sind. 2. Ihr seid Lehrer_innen und Pädagog_ìnnen und kennt die Arbeit der außerschulischen Bildungsakteur_innen. Mit der Unterzeichnung bekundet Ihr Eure persönliche Wertschätzung. 3. Ihr seid Eltern, Großeltern und andere Menschen, die mit Kindern verbunden sind. Ihr wollt, dass die Kinder jede fachliche und soziale Unterstützung bekommen, die sie fit macht, um die Herausforderungen der Zukunft meistern zu können. 4. Auf Euch trifft keine der Gruppen 1-3 zu, aber Ihr wünscht Euch für Euch selbst alltagsnahe und praxistaugliche Information, Begleitung und Unterstützung beim Übergang in ein nachhaltiges Leben. In jedem Fall ist Eure Unterschrift für unser Anliegen gleichzeitig auch eine **Unterschrift für Euch selbst**. Denn von dem Geld, das wir fordern, werden alle gesellschaftlichen Gruppen und Generationen profitieren! Birgit Eschenlohr, Klemens Gieles, Friedrich Hagedorn, Dr. Thomas Klein, Madeleine Porr (Bildquelle: pixabay, Collage: M. Porr) ### [ZUR PETITION](https://openpetition.de/!mtyzq)
    Forum
  • Franziska Böhm BNE-Weiterbildung geht an den Start: Einladung zum kostenlosen Selbstlernkurs für Referent*innen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung**Ob das Thema Klimawandel oder Demokratiebefähigung: Auch Fachkräfte in der außerschulischen Bildung müssen gesellschaftliche Veränderungen in ihrer Arbeit aufgreifen. Die neue, kostenlose Online-Weiterbildung „BNEhoch3“ zeigt ihnen, wie sie das angehen können. Herausgeber sind der Wissenschaftsladen (WILA) Bonn und Zebralog. Gefördert wurde die Entwicklung vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.** Mehr Grün im Stadtviertel, ein interkultureller Treff oder neue Radwege: Viele Menschen wollen sich für nachhaltige Projekte in ihrer Stadt, Schule oder Arbeit einsetzen. Doch wie können Fachkräfte Menschen in ihrer Bildungsarbeit dazu ermutigen und befähigen? Die kostenlose Online-Weiterbildung „BNEhoch3“ zeigt Referentinnen, wie sie – gemäß einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – diesen Kompetenzerwerb bei Lernenden fördern und Handlungsoptionen aufzeigen können. **Praktische Tipps und fundiertes Hintergrundwissen Die Online-Weiterbildung richtet sich an Fachkräfte aus dem non-formalen und informellen Lernen (NIL) – also aus Einrichtungen wie Museen, Naturparks, Vereinen sowie an selbständige Referentinnen. Wie funktioniert gesellschaftliche Veränderung? Was hat es mit dem Whole Institution Approach auf sich und wie lässt sich das auf meine Bildungseinrichtung übertragen? Zwölf Kursmodule geben fundiertes Hintergrundwissen, praktische Tipps und anpassbares Material in unterschiedlichen Themenbereichen. Jedes Modul nimmt dabei ca. zwei Stunden Zeit in Anspruch und schließt mit einer Bescheinigung ab. Ob eines oder alle zwölf Module – Fachkräfte im Bildungsbereich können alle Lerninhalte kostenlos zur eigenen Weiterbildung nutzen. **Von Bildungsexpertinnen für Bildungsexpertinnen Die Weiterbildung haben Teams und Organisationen entwickelt, die selbst als Referentinnen im Bereich non-formales und informelles Lernen arbeiten. Dabei standen den Entwicklerinnen vier Mentorinnen zur Seite, die seit Jahren und Jahrzehnten selbst Bildungsformate und -materialien im Bereich BNE entwickeln. Den gesamten Prozess gesteuert haben der Wissenschaftsladen (WILA) Bonn und Zebralog. Der WILA Bonn setzte hierbei seine Kompetenz als BNE-zertifizierte Bildungseinrichtung und Experte in der Prozessentwicklung ein, während Zebralog die technische Umsetzung übernahm. **Über BNEhoch3 Die Entwicklung von „BNEhoch3“ wurde gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Das Kurskonzept basiert auf dem von Germanwatch 2022/2023 erarbeiteten und vom BMBF geförderten Konzept „BNE-Online-Selbstlernkurs für NIL-Bildungsakteure“. **Anmeldung zur Online-Weiterbildung Interessierte können sich ab März auf der Plattform anmelden unter https://bnehochdrei.de/ **Weitere Informationen Franziska Böhm 0228/201 61-0 presse@wilabonn.de**
    Wissenschaftsladen Bonn e.V.
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung ‒ Der Wald als Lernbegleiter
  • Sonja Eisenbeiss Linkliste: Online-Ressourcen für sprachsensibel gestaltete Materialien zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)In diesem Blogbeitrag findet man Links zu Videos, Webseiten, Datenbanken etc. mit Materialien für die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung. Dabei wurde besonders darauf geachtet, auch Materialien für Menschen mit Sprachförderbedarf bereitzustellen. [https://www.sprache-spiel-natur.de/2021/01/16/online-ressourcen-fuer-sprachsensibel-gestaltete-materialien-zur-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-bne/ ](https://) Viel Freude damit und Grüße von der Sprachspinatin!
    Forum
  • Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung befördern
  • Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBnE)
  • Uwe Werde selbst aktiv mit Bildung für Nachhaltige EntwicklungDu möchtest junge Menschen für eine nachhaltige Lebensweise begeistern? Du hast Spaß an Teamarbeit? Dann melde dich bei uns! Wir suchen Teamerende zur Umsetzung verschiedener Bildungsangebote im Themenfeld Nachhaltigkeit. Kennenlernen und Themeneinstieg finden online am 20.10. von 17-19:30 Uhr und am 27.10. von 17-20 Uhr statt. Vom 3.11.2022 bis 06.11.2022 gibt es dann das Einstiegsseminar in das Feld der politischen Jugendbildung in der Jugendbildungsstätte in Hütten. Teilnahmegebühr: 50 Euro (inkl. Übernachtung und Verpflegung). Anmeldung bis 30.09.2022 an info@jubith.de Das Netzwerk für umwelt- und entwicklungspolitische JugendBildung Thüringen (JUBITH) setzt in schulischen und außerschulischen Einrichtungen analoge und digitale Projekttage im Themenfeld Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) um. Wir wollen mit Jugendlichen ins Gespräch kommen und sie dazu ermutigen, kritisch nachzufragen, um im globalen Wandel handlungsfähig zu bleiben. Als Teamer*in hast du bei JUBITH die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in der politischen Jugendbildung zu sammeln, eigene Erfahrungen einzubringen und bei Interesse an den Konzepten mitzuarbeiten. Was dich zur Einstiegsseminarreihe erwartet: Ein wesentlicher Schwerpunkt des Seminars liegt in der Vermittlung didaktisch-methodischer Grundlagen politischer Jugendbildung sowie fachlicher Grundlagen im Bereich BNE. Darüber hinaus lernst du das Organisatorische zur Arbeit bei JUBITH kennen und kannst einzelne Module unserer Bildungsangebote selbst ausprobieren.
    Forum
  • Deborah Rosenfeld Klimahaus® Bremerhaven: „Energiewende und Kulturwandel – Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung eine neue Zeit gestalten“Das Klimahaus Bremerhaven veranstaltet am Donnerstag, den **15.09.2022** in der Zeit von **09:00 – 17:00 Uhr **das 10. Bildungsforum zu dem Thema: „Energiewende und Kulturwandel – Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung eine neue Zeit gestalten“ In Form von spannenden Impulsen und Workshops möchten wir dazu anregen, konkrete Handlungsansätze Bildung nachhaltiger Entwicklung für die Schule und für die Bildung junger Menschen zu entwickeln. Thematisch geht es darum, dass die Energiewende hin zu erneuerbaren und unabhängigeren Energien neben den technologischen Neuerungen auch ein gesellschaftliches Umdenken erfordert. Wie können Teilhabe und demokratische Prozesse dabei helfen, Akzeptanz für Maßnahmen der Energiewende zu fördern? Wie können Bildungsreinrichtungen Klimaneutralität selbst in die Hand nehmen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich daraus? Welche konkreten Methoden und Praktiken der Bildung für nachhaltige Entwicklung können uns unterstützten, gemeinsam mit jungen Menschen, daran zu arbeiten? Diesen Fragen möchten wir gerne gemeinsam auf den Grund gehen und wir freuen uns auf einen vielfältigen Teilnehmer*innen-Kreis. Das Bildungsforum richtet sich insbesondere an Lehrkräfte aller Schulformen, Bildungsakteur*innen, Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und aus Erwachsenenbildungsinstituten, Lehramtsanwärter*innen und Studierende ebenso wie an Pädagogen und Interessierte aller Fachrichtungen. Leiten Sie diese Informationen gerne an Interessierte im Netzwerk weiter. Das Anmeldeformular sowie das **Programm** zum Bildungsforum gibt es auf unserer Webseite unter: https://www.klimahaus-bremerhaven.de/bildungsforum.html Bei Rückfragen oder Anmerkungen können Sie sich gerne per E-Mail bildung@klimahaus-bremerhaven.de oder telefonisch unter 0471 902030 82 bei uns melden, das Bildungsteam im Klimahaus Bremerhaven
    Forum
  • 16.12.2019 | 17:00 Klimahaus Bremerhaven: „Bildung für nachhaltige Entwicklung als Motor für Klimaschutz: Eine Nachschau auf die UN-Klimakonferenz in Madrid“
  • Jana Pirlein WUS-Förderpreis 2018 "Bildung für Nachhaltige Entwicklung"Der World University Service (WUS) Deutsches Komitee e.V. will Absolventen/-innen an deutschen Hochschulen auszeichnen, die sich in ihren Studienabschlussarbeiten - gleich welcher Fachrichtung - mit einem der folgenden Themen der Sustainable Development Goals (SDGs) auseinandergesetzt haben: Migration Flucht Menschenrecht auf Bildung Globales Lernen Bildung für nachhaltige Entwicklung Als Studienabschlussarbeiten können Diplom-, Master-, Bachelor- und Staatsexamensarbeiten oder vergleichbare Examensarbeiten eingereicht werden. Die Arbeit soll im Kalenderjahr 2017 abgeschlossen und eingereicht worden sein. KONDITIONEN: Die vollständige Bewerbung- bitte nur in elektronischer Form- muss bis spätestens zum 30. JUNI 2018 eingereicht werden an: preis@wusgermany.de und aus den folgenden Teilen bestehen: Anschreiben Zusammenfassung (maximal zwei Seiten) Lebenslauf Kopie der Arbeit Kopie des Gutachtens der/des Betreuers/-in Der Preis ist mit 1.500,00 € ausgeschrieben. Er kann auch geteilt werden. Eine unabhängige Jury entscheidet über die Vergabe. WEITERE INFORMATIONEN: http://www.globaleslernen.de/de/aktuelles/aus-und-weiterbildungen/wus-foerderpreis-2018-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung
    Forum
  • Deborah Rosenfeld 10. Bildungsforum "Energiewende und Kulturwandel - Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung eine neue Zeit gestalten" (Klimahaus Bremerhaven)Sehr geehrte Damen und Herren, Energiewende bedeutet Kulturwandel. Fossile Brennstoffe haben seit circa 200 Jahren die gegenwärtige Kultur und Wahrnehmung so geprägt, dass die Energiewende mehr ist als technologische Innovationen. Die Entwicklungen des voranschreitenden Klimawandels und der geopolitischen Lage zeigen, wie notwendig der Wechsel auf erneuerbare unabhängigere Energien ist. Am **2. März 2023** startet unser Bildungsforum mit dem Thema **„Energiewende und Kulturwandel – Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung eine neue Zeit gestalten“** in die zehnte Runde. Zusammen mit Ihnen widmen wir uns diesem epochalen Thema und möchten dafür verschiedene Wege aufzeigen, um gemeinsam mit Ihnen an Lösungsstrategien und Vermittlungsempfehlungen zu arbeiten. **Eckdaten:** 02. März 2023, 9:00 bis 17:00 Uhr Anmeldefrist 23. Februar 2023 Normalpreis 49,00 EUR Ermäßigt 39,00 EUR* *Studierende, Referendare und Referendarinnen mit Nachweis Programm herunterladen Das Bildungsforum richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und aus Erwachsenenbildungsinstituten, Lehramtsanwärter und Studierende ebenso wie an Pädagogen und Interessierte aller Fachrichtungen. Nutzen Sie zur Anmeldung und für weitere Informationen besuchen Sie gerne unsere Webseite unter: www.klimahaus-bremerhaven.de/bildungsforum Für Fragen stehen wir Ihnen per E-Mail unter bildungsforum@klimahaus-bremerhaven.de oder telefonisch unter 0471 90 20 30-36 zur Verfügung. Wir freuen uns auf Sie!
    Forum
  • finep finep sucht Projektleitung im Bereich Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Esslingen, Berlin oder remote (m/w/d)
    Forum
  • finep finep sucht eine*n Projektmitarbeiter*in im Bereich Globales Lernen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Esslingen, Berlin oder remote (m/w/d)
    Forum
  • Thomas Klein Interaktive Medien in der Bildung für nachhaltige EntwicklungVeranstaltung der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA) in Kooperation mit dem Partnernetzwerk Medien des Weltaktionsprogramms Bildung für Nachhaltige Entwicklung am 29.3.17 in Recklinghausen. Es sind noch Plätze frei. Hier gehts zur Anmeldung: http://138.201.92.215/prod/Download/12736
    Forum
  • (Deleted User) DUK sucht Referent/in Portal „Bildung für nachhaltige Entwicklung“Die Deutsche UNESCO-Kommission sucht eine/n Referent/in Portal „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Bewerbungsfrist: 14. Februar. http://www.unesco.de/ueber-uns/stellenangebote.html
    Forum
  • Lisa Rossmanith Einladung zur Seminarreihe "Werde selbst aktiv mit Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (7.10., 14.10., 21.-24.10.)Du hast Spaß an Teamarbeit und möchtest mit jungen Leuten zusammen andere junge Menschen für eine nachhaltige Lebensweise sensibilisieren? Dann melde dich bei uns! Wir suchen Teamer:innen zur Umsetzung verschiedener Bildungsangebote in Thüringen im Themenfeld Nachhaltigkeit. Kennenlernen und Themeneinstieg finden am 7.10. von 17-19:30 Uhr und am 14.10. von 17-20 Uhr jeweils online auf BigBlueButton statt. Vom 21.10. bis 24.10. gibt es dann ein Einstiegsseminar in das Feld der politischen Jugendbildung in Präsenz in Hütten/ Krölpa. Mehr Informationen auf https://www.jubith.de/jubith/mitmachen Du hast Interesse am Einstiegsseminar? Dann nichts wie anmelden: info@jubith.de Wir freuen uns auf ein spannendes Wochenende mit dir! Veranstalter: Arbeit und Leben Thüringen JUBITH – Netzwerk für umwelt- und entwicklungspolitische Jugendbildung Thüringen & Eine Welt-Promotor*innen-Programm Thüringen Leiter*innen: Lisa Rossmanith, Uwe Flurschütz Tel: 0361/565730 Mail: info@jubith.de, Internet: www.jubith.de Das Eine Welt-Promotor*innen-Programm Thüringen wird gefördert von Engagement Global im Auftrag des BMZ und dem Land Thüringen. In Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung.
    Forum
  • Christian Schorsch Permakultur Akademie zum zweiten Mal für herausragendes Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet**Ausgezeichnet als Netzwerk** Statement der Jury: „Die Permakultur Akademie schafft es, BNE auf innovative Weise strukturell umzusetzen. Die inhaltlichen Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung sind Bestandteil der Vereinssatzung. Unter Beteiligung aller Akteure wurde das Bildungskonzept des Netzwerks mehrfach weiterentwickelt und ist – mit klarem Schwerpunkt auf Gestaltungs- und Partizipationskompetenz – ambitioniert formuliert. Hervorzuheben ist unter anderem, dass Lernerfolge systematisch im Rahmen von Feedbackrunden und -gesprächen regelmäßig evaluiert werden.“ [BNE-Portal](https://www.bne-portal.de/de/akteure/profil/earth-care-people-care-fair-share-mit-permakultur-zukunftsf%C3%A4hige-lebensweisen) [Vereinsseite](https://permakultur.de/neuigkeit/permakultur-netzwerk-im-unesco-weltaktionsprogramm-ausgezeichnet/)
    Permakultur
  • Wege der Lebensmittel - Ernährung global und lokal - Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
  • Julia Fülle Schnell bewerben für ein abwechslungsreiches Praktikum in einer NGO im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE!Ein nettes Team in Esslingen sucht eine nette Praktikantin / einen netten Praktikant für ein dreimonatiges Praktikum. Alle Informationen findest du hier: https://wechange.de/group/forum/marketplace/abwechslungsreiches-praktikum-in-einer-ngo-im/
    Forum
  • Transformatives Lernen / Bildung für Nachhaltige Entwicklung
  • Sofie Koscholke ** Reminder ** Wandel gemeinsam gestalten - Herausforderungen und Potenziale der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Deutschland und Polen.*Herzliche Einladung zur deutsch-polnischen Fachkonferenz vom 24.1.-26.1.2017 in Schloß Trebnitz in Brandenburg! * +++ es gibt noch freie Plätze +++ Ziel der Tagung ist es, deutsche und polnische Akteurinnen der BNE grenzüberschreitend zu vernetzen, Möglichkeiten für Austausch zu schaffen sowie Kooperationen zu ermöglichen. Die beiden Partnerregionen Großpolen und Brandenburg stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung, in der es um non-formales Lernen in Zeiten der Großen Transformation gehen wird. Dabei werden der Vergleich der BNE in beiden Ländern sowie Best-Practice Beispiele einen wichtigen Rahmen bilden. Auch Fördermöglichkeiten für deutsch-polnische Projekte werden vorgestellt und es wird Raum für gemeinsame Projektentwicklung und Planung der nächsten Schritte geben, um den Wandel gemeinsam zu gestalten. Bitte beachtet die Ausschreibung und das Anmeldeformular im Anhang. Die Anmeldung bitte schnellstmöglich, gerne bis Mitte der Woche, an kalinovich@kreisau.de senden. Bei Fragen sendet mir eine email an sofie@krzyzowa.org.pl. Viele Grüße und wir sehen uns in Ostbrandenburg :) Sofie
    Forum
  • YSN - Bildungsnetz Für Gestaltungskompetenz
  • BNE in Thüringen
  • Steve (parto) Unterstützung der ¡Change School! Idee von prominenter Seite - Schulen im Aufbruch (Margret Rasfeld)Margret Rasfeld, bekannte Schulleiterin im Ruhestand, die sich für eine Neuausrichtung der Schulbildung nach Leitlinien der UNESCO-Kampagne Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) einsetzt, sagte im Interview mit Dr. Brigitte Schumann (veröffentlicht im Mai 2021) auf die Frage "Welche Rolle spielt BNE in dem Netzwerk 'Schule im Aufbruch' unter anderem: "Mit dem ¡Change School! Summit ist 2020 in Köln ebenfalls ein Aufbruch zu transformativer Bildung hervorragend gelungen. Dort haben dreizehn Schulen verschiedener Schulformen aus Nordrhein-Westfalen, die 'Education for Sustainable Development' (ESD 2030) zum Ausgangspunkt für ihre Schulentwicklung machen wollen, sich ausgetauscht und vernetzt. Ihre Ergebnisse und viele Informationen zum praktischen Handeln sind in dem 2021 veröffentlichten Buch 'Schulen handeln in der Klimakrise' nachzulesen." (Margret Rasfeld) http://www.part-o.de/themen-und-aufgaben/zukunftswerkstatt-akademie-verlag/
    iChangeSchoolSummit
  • Christoph Sanders Save the Date*Konferenz* **Bildung Macht Zukunft Lernen für die sozial-ökologische Transformation?** 21.-24. Februar 2019 Ort: Universität Kassel Kontakt: bildungmachtzukunft@knoe.org Bildung und Lernen sind allzu oft Spiegel unserer durch Konkurrenz und Wachstumszwang geprägten Gesellschaft. Sie zielen auf Leistung, Wettbewerb und Beschäftigungsfähigkeit. Das allgegenwärtige „Höher, Schneller, Weiter“ verinnerlichen wir in Schulen und Universitäten. Hier werden Lebensweisen geprägt, die auf der Ausbeutung von Mensch und Natur, besonders im Globalen Süden, basieren. Bildungsräume zementieren häufig soziale Ungleichheiten anstatt zu emanzipieren. Wenn Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen diese Analyse ignorieren, erreichen sie meist nicht mehr, als Wirtschaft und Gesellschaft einen „grünen“, nachhaltigen und sozialen Anschein zu geben. Doch kritische Bildung kann dazu beitragen, bestehende Gesellschaftsstrukturen, Weltsichten und Verhaltensmuster zu verändern. Sie kann Unterdrückung sichtbar machen und Teil einer sozial-ökologischen Transformation sein. *Daher fragen wir:* **Was kann und sollte kritische politische Bildung für ein gutes Zusammenleben leisten?** *Auf der Konferenz möchten wir zur Beantwortung dieser Frage mit Euch und Ihnen…* ...Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen kritisch analysieren. ...Macht-, Wachstums- und Entwicklungskritik als wichtige Ergänzung in Debatten über gesellschaftliche Transformation und transformative Bildung einbringen. *Was erwartet Sie und Euch auf der Konferenz?* Vernetzung von schulischen und außerschulischen Akteuren sowie Theoretiker_innen Gegenseitiges Empowerment für emanzipatorische Bildung und solidarische Lebensweisen Entwicklung problemorientierter Ansätze für den (Bildungs-)Alltag Kennenlernen emanzipatorischer Bildungspraktiken und -materialien Konkrete soziale, ökologische und demokratische Projekte als Lernräume Die Konferenz wird organisiert von einem gemischten Kreis aus Lehrer_innen, außerschulischen Pädagog_innen, Forscher_innen und zivilgesellschaftlichen Akteuren: Organisator_innen: Konzeptwerk Neue Ökonomie, Universität Kassel (Didaktik der pol. Bildung), Forum kritische politische Bildung Unterstützer_innenkreis (bislang): Verband Entwicklungspolitik Niedersachsen, Kreidestaub, Netzwerk N, Die Kopiloten, Informationsbüro Nicaragua, Institut für Kirche und Gesellschaft, IASS Potsdam, Cusanus Hochschule, BiWiNa, Akademie Solidarische Ökonomie, Attac
    Forum
Legal Notice Privacy Policy